Cégep de Jonquière
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Demande d'admission
Logement
Localisation
Josée Gagnon
418 547-2191, poste 381
Local 527.1
Pour faire un choix éclairé, il est important de demander conseil à vos parents, à vos professeurs, à vos conseillers en orientation, à vos amis et à des experts dans le domaine.
Impliquez-vous personnellement dans cette démarche en consultant les ressources à votre disposition :
Dans certains cas, le Cégep pourrait admettre sous condition un élève à qui il manque six unités et moins pour obtenir son DES. Cet élève devra alors s’engager à accumuler ces unités au cours de la première session. Il commencera donc ses études au Cégep à l’automne (le jour), tout en complétant les unités manquantes du secondaire aux adultes (le soir).
Avant de faire votre demande d’admission, vérifiez si le programme d’études qui vous intéresse exige des conditions particulières d’admission (préalables). Les préalables s’ajoutent aux exigences de base (conditions générales d’admission).
Vous pouvez faire votre demande d’admission à partir du site Web du Service régional d’admission des cégeps du Saguenay–Lac-Saint-Jean au http://www.srasl.qc.ca.
Session automne
| Date limite | Réponse |
| 1er tour : 1er mars | fin mars |
| 2e tour : 1er mai | mi-mai |
| 3e tour : 1er juin | mi-juin |
Session hiver
| Date limite | Réponse |
| 1er tour : 1er novembre | mi-novembre |
Coût : environ 30 $
Une seule demande par service régional d’admission
Par contre, vous pourrez faire une deuxième demande et même une troisième pour le premier tour en vous adressant à un autre service régional d’admission comme le SRACQ ou le SRAM.
Pour être admis dans un programme d’intégration, vous devrez tout de même répondre aux exigences de base, c’est-à-dire obtenir votre diplôme d’études secondaires.
Le calendrier scolaire est divisé en deux sessions, une à l’automne et une autre à l’hiver. Chaque session est échelonnée sur quinze semaines, entrecoupées d’une semaine de mi-session.
Formation préuniversitaire : quatre sessions – deux ans
Formation technique : six sessions – trois ans
Programme d’intégration : une ou deux sessions
À chacune des sessions, des cours sont donnés dans un cheminement bien précis et ils doivent être réussis en vue de l’obtention ultérieure du diplôme d’études collégiales (DEC). Les cours échoués doivent être obligatoirement repris.
Formation générale:
Formation spécifique à un programme d'études :
Les stages
Expérience en milieu du travail sous la supervision d’un professeur et d’une personne du milieu de stage.
Alternance travail-études
Certains programmes offrent cette formule qui permet de réaliser deux stages rémunérés de 12 à 16 semaines l’été et à la fin de la dernière session.
En exerçant graduellement votre profession tout en poursuivant vos études, vous aurez une meilleure idée des exigences du marché du travail et pourrez vous faire remarquer auprès d’employeurs potentiels.
L'épreuve uniforme de français :
L'épreuve uniforme de français consiste à produire une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires.
Vous devrez vous inscrire à l'épreuve uniforme de français lorsque vous aurez réussi les deux premiers cours de français et serez en voie de compléter le troisième cours.
L'épreuve synthèse de programme :
L'épreuve synthèse vise à démontrer que vous avez intégré les notions d’apprentissage et atteint les compétences requises dans l'ensemble du programme. Elle peut revêtir plusieurs formes selon les programmes. Il pourrait s'agir :
Ces deux épreuves sont obligatoires pour l’obtention du diplôme d’études collégiales.
« Il y a beaucoup plus de monde ici qu'au secondaire! Autant dans les cours qu'à la bibliothèque et dans les autres lieux sociaux. Dans les classes, on n'est plus avec nos amis et les professeurs ne nous connaissent pas. »
« La grandeur de l'école m'a étonnée. Les horaires de cours avec plusieurs périodes libres m'ont aussi marquée. »
« J'ai réalisé que je n'étais plus un adolescent, mais un adulte, qu'il fallait que je me prenne en main et que je développe mon autonomie. »
« On peut se retrouver tout seul à une pause parce que nos amis ont des horaires différents. Au début, j'ai eu un choc, mais je me suis vite fait de nouveaux amis. »
« C'est complètement différent du secondaire! Pas d'horaire strict, la liberté de faire ce qu'on veut, pas de billet si on rate un cours… c'est une bonne chose, mais en même temps, c'est dangereux. »
« Les profs sont intéressants. Les cours aussi parce qu'il y a beaucoup de pratique, de travail de terrain. On fait des plans, des rapports, du travail en laboratoire. C'est vraiment concret, contrairement aux cours du secon¬daire. »
« Le meilleur truc : sers-toi de l'agenda. Inscris non seulement les dates d'examens, mais aussi des objectifs quotidiens, comme "aujourd'hui je fais tel devoir, je lis tel chapitre." Avec un peu de motivation, c'est la réussite assurée! »
« Quand tu as un trou de trois heures dans ton horaire, reste au cégep et profites-en pour faire tes travaux. Au début, je m'en allais chez nous pendant mes périodes libres et j'ai pris du retard. »
« Au Cégep, personne ne va te pousser pour que tu fasses ton devoir. Mais si tu ne le fais pas, tu te pénalises toi-même. »
« Rencontre ton conseiller d’orientation et choisis bien ton programme d'études. Quand on étudie quelque chose qu'on n'aime pas, c'est facile de se décourager. »
© Cégep de Jonquière, 2012